La escuela local de NorCal lleva el tenis a la educación física con la ayuda de la USTA

Si bien Amanda Watson ha sido maestra de educación especial desde 2011 , recientemente asumió el papel de maestra de educación física en North Hills Christian School en Vallejo para estudiantes de primero a quinto grado por primera vez.

Sin saber por dónde empezar, Watson recordó sus recuerdos de educación física cuando era niña y lo que la impactó.

“Mirando hacia atrás, pensé en mi propia experiencia y mi introducción al tenis y cómo me hizo sentir conectado con los deportes y me hizo sentir exitoso cuando era niño”, recordó Watson. "Entonces, con eso en mente, decidí comenzar la primera unidad de tenis de la escuela".

Con un plan en marcha, Watson se propuso buscar recursos para ayudarla a desarrollar su plan de estudios, y fue entonces cuando encontró el programa de profesores de educación física Net Generation de la USTA y decidió inscribirse.

Una vez registrados en el programa, los maestros recibirán el plan de estudios y una bolsa de equipo, que incluye una bolsa de equipo con ruedas, pelotas rojas, pelotas de espuma roja, cintas de barrera y tiza para comenzar su programa de tenis.

“Como maestra, necesito poder comprender y dividir el deporte en partes manejables para que los niños aprendan el juego”, dijo Watson. "El plan de estudios de la USTA es muy útil porque tiene diferentes planes de lecciones y actividades para diferentes grupos de edad y puedo diferenciar fácilmente las lecciones en mis diferentes niveles de grado y habilidades".

Watson espera con ansias la nueva introducción al tenis y planea integrar el programa en sus clases de educación física en enero 2022 .

Mientras tanto, sus estudiantes están ansiosos por comenzar sus viajes de tenis.

“Pensé que sería divertido desplegar el equipo en el gimnasio un día y sacar una raqueta para mostrárselo, y todos se emocionaron mucho”, compartió Watson.

Basándose en esa reacción positiva, Watson decidió compartir los recursos de la USTA para maestros de educación física en un grupo de maestros en Facebook.

“Realmente valoro cuando otros maestros comparten lo que están haciendo y los recursos que encontraron que funcionaron, así que quería corresponder”, dijo. “Grupos como ese son mi salvavidas, así que mi esperanza era que otros maestros pudieran ver los recursos disponibles y que no siempre es necesario reinventar la rueda”.

Watson nunca imaginó que su publicación sería tan bien recibida. De su publicación sobre los recursos de educación física de la USTA, 225 nuevos maestros de cada sección de la USTA de todo el país registraron sus programas escolares o de educación física a través de la USTA.

“Creo que el hecho de que una publicación pueda hacer eso es asombroso y muestra el nivel de necesidad de recursos”, agregó Watson. “Estoy muy agradecido por grupos como este que permiten a los maestros de todo el mundo conectarse en un terreno común y que existen organizaciones como la USTA que se preocupan por los niños en nuestras comunidades y escuelas. Es emocionante verlo ".

La USTA está planeando enviar a Watson y sus estudiantes algunos regalos basados en sus esfuerzos por correr la voz, y aunque están emocionados, también esperan que el programa esté en funcionamiento.

En general, Watson quiere que los niños puedan dejar el programa de educación física con un buen estado físico de por vida y valora el tenis como un deporte que puede practicar sin importar su edad o nivel de habilidad.

"Espero que a través del tenis los niños se conecten a un estilo de vida activo y puedan ver que el ejercicio puede ser divertido", dijo. "Cuanto más podamos entusiasmar a los niños y luego involucrar a sus familias, entonces realmente se extenderá a toda la comunidad".