Brandy Lynch, ayuda de UCM para expandir el tenis a los distritos escolares

“USTA está tratando de promover el tenis en las escuelas con niños. La educación física es una gran vía para hacer eso con el programa escolar/de tenis y todas estas subvenciones para equipos”, dijo Lynch. “Tal vez un recurso sin explotar es buscar programas de educación física/docentes. Mis alumnos de la universidad van a todos los rincones del estado. Podemos asociarnos con estos distritos y ayudarlos a obtener paquetes de equipos y el plan de estudios. Y haga que alguien lo modele que ya haya pasado por el entrenamiento.

“Siento que eso es de mayor alcance. Los estamos enviando. Se van a encontrar aquí, pero luego se van a desquitar con ellos. Esa es la parte genial”.

Lynch conoció inicialmente la USTA cuando era estudiante de doctorado en la Universidad del Norte de Colorado. Asistió a una conferencia de SHAPE Colorado y aprendió sobre talleres escolares/de tenis de los representantes de la USTA allí. Lynch ya estaba intrigada por los métodos que aumentaban el conocimiento del contenido de los aspirantes a profesores de educación física con los que trabajaba. Y tenía curiosidad por saber cuánto les beneficiaría replicar las experiencias de desarrollo profesional para los maestros en servicio.

“Entonces, cuando descubrí que la USTA hacía talleres, dije: 'Oigan, ¿podrían venir y hacer un taller escolar/de tenis para mis candidatos a maestros?'” dijo Lynch. “Y dijeron, 'Absolutamente'”.

Lynch procedió a organizar un par de talleres escolares/de tenis de la USTA en el norte de Colorado. Una de esas veces investigó un poco, realizó entrevistas y recopiló datos de los participantes.

“Lo que encontramos es que fue estadísticamente significativo que su competencia percibida para enseñar tenis en un entorno escolar aumentó después de un taller de tenis de tres horas”, dijo Lynch. “Y si tuvieran la oportunidad, sería más probable que enseñaran tenis que si no hubieran hecho ese taller. Entonces dije: 'Siento que estamos en algo'”.

Cuando Lynch comenzó en la Universidad de Missouri Central hace cinco años y medio, se conectó con USTA Missouri Valley un par de meses después de su llegada. La UCM también ha acogido dos talleres escolares/de tenis, y la mayoría de los candidatos a profesores de Lynch han participado en uno. UCM también recibió un conjunto de equipos cortesía de la USTA.

“Mi proceso de pensamiento y la idea general y a largo plazo es que mis estudiantes aprenderían lo suficiente y realmente entenderían cómo defenderse a sí mismos y sus programas para llegar a la USTA una vez que consiguieran un trabajo”, dijo Lynch. “'Oye, quiero traer a la USTA a mi distrito. Quiero hacer algo de educación física para todos los profesores aquí.'

“En lugar de que mis estudiantes fueran capacitados, pero luego fueron a lugares donde no había ningún equipo, ahora decimos: 'Está bien, genial, vamos a conseguirles el equipo. Y una oportunidad de enseñar usando ese equipo para que los maestros que cooperan vean cómo se ve y tal vez se sientan más inclinados a utilizar el plan de estudios de Net Generation. Y todas las formas en que puede hacer un buen uso de ese equipo en un entorno tipo gimnasio si no tiene el espacio exterior'”.