Stahlhuth revive el tenis en Bayless High School

 

Stahlhuth dijo que comprender los matices del panorama atlético de la escuela secundaria después de dedicar gran parte de su vida al tenis y al atletismo universitario ha demostrado ser una tarea desafiante. Stahlhuth ha trabajado para aprender las reglas y regulaciones de todos los deportes - “Estoy muy atrasado”, dijo - mientras recogía pepitas de conocimiento a lo largo del camino, como cómo trabajar en el marcador para un juego de fútbol universitario.

 

 

"Como tenista, me ha encantado toda mi vida", dijo Stahlhuth. “Pero ahora es la escuela secundaria. Es un paisaje completamente diferente. … Siempre me he considerado un novato porque siempre estás aprendiendo algo. Pero definitivamente soy un novato en este momento. Pronto cumpliré 54 Soy un novato a los 53 año de edad ".

 

 

Bayless presentó un programa de tenis en los 1970 y los 80 , pero no pudo mantenerlo. "Vamos a intentarlo", pidió Stahlhuth. Después de que la educación virtual eliminó la posibilidad de una temporada de otoño, el programa de tenis fue resucitado oficialmente la primavera pasada con aproximadamente 20 jugadores que se presentaron constantemente.

 

 

Niños y niñas se combinaron para formar el equipo en la primavera. Incluso tres estudiantes de último año que se graduaron decidieron probar suerte en el deporte durante una temporada. Este año que viene, las niñas competirán por separado en el otoño, mientras que los niños jugarán durante la primavera. Aunque el nivel de juego es drásticamente diferente al de su tiempo en WashU, Stahlhuth, orientada a las personas, se encuentra teniendo conversaciones muy parecidas con sus estudiantes-atletas. 

 

 

“Lo que es realmente divertido de este grupo es que ven el tenis como un deporte completamente nuevo”, dijo Stahlhuth. “Algunos nunca tuvieron la oportunidad. El tenis es un deporte de toda la vida. Está bien que empecemos estas relaciones.

 

 

 

“Les hago las mismas preguntas que hice en la universidad. '¿Qué exámenes tienes esta semana?' Fue duro en el otoño. No teníamos ningún deporte. Empezamos el equipo en la primavera y yo estaba como 'Por eso estoy aquí'. Todavía quiero entrenar. Esas relaciones son la base ".

 

 

 

Stahlhuth trabajó junto a USTA Missouri Valley en WUSTL mediante la concesión de subvenciones para enseñar una clínica de tenis de Olimpiadas Especiales durante 14 años. Mientras Bayless está construyendo un par de canchas de tenis, Stahlhuth señaló que tiene la esperanza de utilizar algún día la programación de la USTA para integrar el tenis en el programa de educación física del distrito.

 

 

 

Ninguno de los jugadores de Stahlhuth tenía una raqueta de tenis propia, por lo que Michael Marotta, representante del servicio de tenis de la USTA Missouri y la USTA St. Louis, se puso manos a la obra. Marotta rastreó una caja de 34 raquetas para prestar al programa Bayless. Stahlhuth dijo que sus jugadores han estado golpeando con ellos durante todo el verano en preparación para la próxima temporada.

 

 

 

“Fue increíble”, dijo. “Algunos de ellos se emocionaron mucho con eso. Fue grandioso. Bayless es una comunidad muy diversa. Probablemente hay 520 estudiantes y hay 20 países diferentes representados en este pequeño nicho de estudiantes. Nadie tenía raqueta. Compré algunos baratos en Amazon. Cuando tienes 20 hijos, empieza a sumarse ".

 

 

 

El trabajo de Stahlhuth en el desarrollo del programa de tenis Bayless viene inmediatamente después de una exitosa carrera al frente del equipo femenino de WUSTL. Los Bears alcanzaron el Elite 8 del Torneo Nacional de la División III de la NCAA cuatro veces en un período de cinco años.

 

 

 

Stahlhuth compiló un 215 - 115 registro general y llevó a su equipo a una docena de apariciones del torneo NCAA. Fue nombrada dos veces entrenadora del año de la región central y seleccionada como entrenadora nacional del año en 2015 . Una de sus jugadoras, Rebecca Ho, terminó segunda en la nación en 2017 . Stahlhuth entrenó a 14 All-Americans, tres Academic All-Americans y un Fulbright Scholar.

 

 

 

"Estas jugadoras son mujeres inteligentes", dijo Stahlhuth. “Son dentistas, abogados. Uno es un 4 . 0 que va a trabajar en Procter & Gamble. Hay un jugador que trabaja en Apple. Lo que es realmente genial es que pudimos lograr mucho en el aula y luego seguir haciendo lo mejor que pudimos con nuestro tenis. Todos pudieron lograr su título increíble y además continuar con el tenis ".

 

 

 

En la ruta de reclutamiento, Stahlhuth pudo establecer conexiones con los jugadores antes de que pusieran un pie en el campus. Ella expondría su sistema de creencias, así como las fortalezas y debilidades de WashU y el programa de tenis. Muchos reclutas, por diversas razones, terminaron asistiendo a la universidad en otro lugar. Pero cuando los reclutas finalmente eligieron WashU, Stahlhuth dijo que los lazos de por vida tenían el potencial de formarse a medida que se adoptaban nuevos jugadores en la "Familia Bear".

 

 

 

"Estás ahí para celebrar las cosas maravillosas", dijo Stahlhuth. “'Recibí una oferta de trabajo. Estoy en la escuela de medicina '. Esas relaciones son profundas debido a la interacción que tienes a diario. Es agradable cuando hay gente que dice: 'Quiero estar aquí'. Quiero estar en este equipo. Quiero representar este programa '. Eso es profundo. Y es importante. Es un privilegio entrenarlos. Y es un privilegio jugar ".

 

 

 

Stahlhuth espera que sus estudiantes-atletas en Bayless tengan esa oportunidad con el año escolar y la temporada de tenis a la vuelta de la esquina. El año pasado, Bayless se volvió virtual hasta finales de octubre antes de pasar a un formato híbrido y luego en persona a tiempo completo. A Stahlhuth le encantaría que los estudiantes de su distrito pudieran asistir en persona desde el salto de esta ronda.

 

 

 

“Quieren estar con sus amigos y maestros. Para la mayoría, esa es la mejor manera de aprender ”, dijo Stahlhuth. “Eso es lo que esperamos para los niños del Distrito Escolar de Bayless. Eso es lo que realmente quieren. Ahí es donde van a prosperar. Ese aspecto social es tan clave. Simplemente sentado, encontrando un nuevo amigo. El año pasado fue muy difícil hacer eso en una pantalla de computadora ".

 

 

 

El primer año de Stahlhuth en el trabajo estaba destinado a estar repleto de nuevas experiencias, y la pandemia solo se sumó a sus muchos ajustes en la vida. Independientemente de los obstáculos que presente este año escolar, Stahlhuth promete continuar con su mentalidad de crecimiento.

 

 

 

“Me encanta trabajar con los niños”, dijo. “Pensé que era una persona atlética. Diablos, hay mucho que aprender. Estoy emocionado por eso ".