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Nacional

Reclutamiento universitario: 2021 preguntas frecuentes de verano

Julio 14, 2021

Después de que el “período muerto” de reclutamiento de la NCAA terminó el 1 junio, la USTA habló con varios entrenadores universitarios sobre el panorama actual. Las siguientes preguntas frecuentes, compiladas a partir de esas conversaciones, ayudarán a los jóvenes, padres y entrenadores a responder algunas de las grandes preguntas en el espacio de reclutamiento, incluido el impacto de COVID- 19 .

 

Para obtener más recursos y enlaces de la NCAA para mantenerse actualizado sobre el panorama del reclutamiento, visite nuestra inicio de tenis universitario 1.

 

Q: ¿Cómo están listas universitarios actualmente afectada ahora que el 2020 - 21 temporada está en el espejo retrovisor?

 

R: listas se están viendo afectadas debido al año adicional de elegibilidad que recibieron los estudiantes universitarios-atletas. Por lo general, los entrenadores saben cuántos puestos en la lista tendrán en las próximas temporadas, pero eso se ha convertido en un objetivo en movimiento a medida que los jugadores deciden sobre su futuro. Mientras tanto, los programas universitarios ahora están volviendo a sus límites de becas originales, y muchas escuelas (como las de la Ivy League y el nivel de la División III) no compitieron en la primavera del 2021 , por lo que muchos de esos jugadores tendrán dos años de elegibilidad. Dado que esos estudiantes-atletas han perdido tiempo de juego, su desarrollo también se ha visto afectado.

 

Estos son solo algunos de los factores que están causando que los puestos abiertos en la lista sean muy fluidos y reaccionarios. Hasta que un estudiante-atleta sea firmado o llegue al campus, es difícil saber si algo es seguro.

 

Sin embargo, hay lugares en la lista que no se llenan todos los años, por lo que la situación actual puede causar más paridad en cada nivel a medida que los reclutas abren sus opciones a más escuelas.

P: ¿Cómo están manejando los entrenadores a los futuros jugadores que buscan un quinto año de elegibilidad?

 

R: Este puede ser un tema complejo. Un quinto año de elegibilidad ha agregado una nueva dimensión al reclutamiento de tenis, y es muy específico para la situación de cada estudiante-atleta. El problema principal, más allá de determinar qué tiene sentido tanto para el estudiante-atleta como para el programa, es si eso es algo que ambas partes quieren perseguir mutuamente y si tiene sentido a largo plazo. Hay muchos estudiantes-atletas que comienzan programas de posgrado, y las escuelas se preguntan si la obtención de un título para esos estudiantes-atletas significa pagarles para completar un sexto año si ese programa de posgrado toma dos años. Las escuelas que tienen programas de posgrado acelerados o de un año tienen una gran ventaja.

 

P: ¿Cuáles son los efectos del Transfer Portal?

 

R: El portal de transferencias está teniendo un impacto masivo en las listas. A mediados de junio, había casi 500 estudiantes-atletas solo en el portal de transferencias de tenis femenino. Muchos están buscando ver si pueden usar su año extra, mientras que algunos han visto su progresión en la alineación bloqueada por jugadores mayores que regresan. Los jugadores incluso buscan lugares con dos años de anticipación, tratando de adelantarse a futuras clases de reclutamiento. En última instancia, no todos en el portal de transferencia encontrarán una nueva escuela para jugar, y es posible que hayan renunciado a su lugar en la lista de su escuela anterior si quisieran regresar. El cronograma de reclutamiento para las transferencias también es notablemente más corto que para los estudiantes de primer año entrantes, lo que puede proporcionar un mayor grado de certeza y confianza para los entrenadores. Se está convirtiendo en un acto de equilibrio de lo que será adecuado para cada programa.

 

Cuando se calme el polvo, las listas se verán muy diferentes en muchas universidades este otoño. Una cosa que ha quedado clara es que el Portal de Transferencia llegó para quedarse. Ha hecho que el proceso de transferencia sea más transparente y posiblemente más cómodo para los estudiantes-atletas.

 

La NCAA relajó la brecha de seis meses para los jugadores que planean ingresar en el otoño de 2021 , por lo que abre la puerta para que tomen una brecha.

 

P: ¿Cómo afectan los niveles actuales de reclutamiento y plantilla a los tenistas estadounidenses?

 

R: La capacidad de la plantilla debido a los problemas actuales ciertamente puede tener un impacto en los tenistas estadounidenses, aunque puede sentirse ampliamente entre todos los jugadores. Dado que el reclutamiento de jugadores estadounidenses generalmente comienza antes que el de los jugadores internacionales, hay muchas posibilidades de que los juveniles estadounidenses puedan adelantarse al juego. Estados Unidos tiene muchos buenos reclutas y están mucho más familiarizados con la cultura del tenis universitario. Los jugadores estadounidenses también cuentan con mayor información sobre el sistema universitario estadounidense a una edad temprana.

 

Hay un gran entrenamiento, junto con sólidos académicos y experiencias universitarias positivas, en DI mid-majors y los niveles DII, DIII y NAIA. Más jugadores deben tener la mente abierta. Hay un lugar para todos; a veces puede que no sea obvio o parezca necesariamente perfecto, pero lo que los jugadores hacen con él es lo que importa.

P: ¿Cuáles son las reglas y restricciones que rodean a los estudiantes-atletas universitarios que ahora pueden beneficiarse de su nombre, imagen y semejanza (NIL)?

 

R: Del anuncio de la NCAA el 30 junio: “Las personas pueden participar en actividades NIL que sean consistentes con la ley del estado donde se encuentra la escuela. Los atletas universitarios que asisten a una escuela en un estado sin una ley NIL pueden participar en este tipo de actividad sin violar las reglas de la NCAA relacionadas con el nombre, la imagen y la semejanza. Las personas pueden utilizar un proveedor de servicios profesionales para actividades NIL ".

 

Se recomienda consultar con los entrenadores universitarios y las oficinas de cumplimiento con preguntas adicionales sobre cómo cada escuela individual está abordando NIL.

 

En lo que se refiere a los estudiantes de secundaria actuales, esto es de la Federación Nacional de Asociaciones de Escuelas Secundarias del Estado (NFHS) el 7 julio: "Si bien no es nuestra posición debatir los méritos de los atletas universitarios actuales que ganan dinero con su NIL, debería Debe entenderse que estos cambios no afectan a los estudiantes-atletas actuales de la escuela secundaria. Los estudiantes-atletas actuales de la escuela secundaria NO PUEDEN ganar dinero como resultado de su conexión con su equipo de la escuela secundaria ".

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