Mes de la Historia Afroamericana: Traci Green

En honor al Mes de la Historia Negra, USTA.com está destacando a varios entrenadores universitarios afroamericanos que han tenido un impacto en el juego del tenis universitario. En nuestra primera función, hablamos con la entrenadora de tenis de la mujer de Harvard, Traci Green.

Traci Green se encuentra actualmente en ella. 12temporada como entrenadora de tenis para mujeres en la Universidad de Harvard, donde posee un récord de entrenador 128-104 y es el segundo entrenador más ganador en la historia del tenis femenino carmesí. Antes de tomar el mando en Harvard, Green fue entrenadora en jefe de mujeres en la Universidad de Temple en su nativa Filadelfia durante tres años. También tuvo una exitosa carrera como jugadora universitaria en la Universidad de Florida, donde fue miembro de los Gators ' 1998 El equipo de campeonato de la NCAA se clasificó a nivel nacional tan alto como No. 5 en dobles y no 12 en singles durante el 1999-2000 temporada.

En esta sesión de preguntas y respuestas con USTA.com, Green habla sobre su parte favorita del entrenamiento, los cambios que ha visto en el tenis universitario a lo largo de los años, cómo el juego en Florida influyó en su filosofía de entrenamiento y mucho más. 

USTA.com: ¿Cuáles son algunos de los aspectos más destacados que se te ocurren cuando piensas en tu 15¿Carrera de años en el coaching universitario?

Traci Green: Cada temporada es diferente, y todas las temporadas han tenido su propio conjunto de desafíos, giros, giros y obstáculos para superar. Sin embargo, cada año, los aspectos más destacados para mí provienen del desarrollo y crecimiento de cada equipo. Disfruto del asombroso proceso de ver a un grupo de personas formando un equipo, trabajando duro juntos, aprendiendo y creciendo juntos, compitiendo mucho juntos y, en última instancia, logrando sus objetivos. Antes del tenis universitario, muchos jugadores nunca han jugado en un equipo real, por lo que normalmente existe una curva de aprendizaje debido a la naturaleza de nuestro deporte individual. Es la transición del tenis juvenil y el equilibrio de centrarse en objetivos individuales y objetivos de equipo que hacen que nuestros roles como entrenadores sean tan interesantes y únicos.

USTA.com: ¿Cuál es tu parte favorita del entrenamiento a nivel universitario? ¿La parte más desafiante?

Traci Green:La mejor parte del entrenamiento universitario es trabajar en deportes con jóvenes increíbles y jugar un papel importante en el desarrollo de su vida. No tenemos becas en Harvard, pero competimos contra muchas escuelas que sí las tienen. En Harvard, estamos desarrollando futuros líderes, y hay muchas demandas competitivas en el tiempo de un estudiante, por lo que encontrar ese equilibrio de entrenamiento y competencia que le permita a nuestros estudiantes atletas competir en los niveles más altos, al tiempo que formamos parte de la comunidad de Harvard. , siempre es desafiante. Parece un juego de palabras, pero nuestros atletas no son "jugadores de tenis que van a Harvard". Son "estudiantes de Harvard que juegan al tenis".

USTA.com: ¿Cuándo decidiste que querías ser entrenador de tenis? ¿Siempre supiste que era lo que querías hacer?

Traci Green: Tenía un modelo a seguir en mi madre, que era una división 1 lacrosse de la universidad, entrenador de hockey sobre césped y profesor titular, pero nunca pensé que ese sería mi camino. Comencé a trabajar con jugadores bastante rápido después de la universidad. Disfruté quedándome en el juego, golpeando pelotas y todos los aspectos competitivos. También me di cuenta de que extrañaba el ambiente de equipo competitivo de la universidad, así que cuando tuve la oportunidad de ser un entrenador voluntario en el nivel universitario mientras estaba en la escuela de posgrado, lo logré. Descubrí que el coaching universitario combina mi interés por la educación, el trabajo con los jóvenes, mi amor por el tenis y mi naturaleza competitiva.

USTA.com: ¿Qué cambios has visto en el tenis universitario desde que comenzaste a entrenar en Harvard? 12 Hace años, y en el templo tres años antes de eso?

Traci Green:Realmente me gusta la forma en que el tenis universitario se ha convertido en un camino viable y más común para el tenis profesional. También me gusta la forma en que la USTA recientemente mejoró el camino del jugador profesional del tenis universitario al tenis profesional, y el camino general del jugador profesional. Proporciona mucho más acceso, asistencia y oportunidad a todos los jugadores. Creo que el reciente liderazgo de USTA tuvo mucho que ver con eso, así como la disposición de muchas personas a pensar fuera de la caja. Además, ha habido algunos cambios en la forma en que se puntúa el tenis de la División I, por ejemplo, sin publicidad, un juego para dobles, etc., que hacen que el deporte sea más fácil para nuestros fanáticos que vienen a ver algo mucho más emocionante y rápido. evento universitario. La transmisión en vivo y la televisión también han hecho que el deporte sea más accesible para aquellos que no pueden venir a ver los partidos en vivo, y eso también ha ayudado a nuestra base de fanáticos. Nuestros posibles reclutas de Harvard también se emocionan mucho cuando aprenden que nuestros partidos se transmiten en vivo por ESPN.

USTA.com: ¿Su experiencia de tenis universitario como jugador en la Universidad de Florida le dio forma a su filosofía de entrenador de alguna manera? ¿Si es así, cómo?

Traci Green:Seguro. Me encantó lo cerca, el trabajo duro y diverso que éramos como equipo. Definitivamente siempre estoy tratando de implementar esos valores. Nuestro cuerpo técnico siempre estuvo súper organizado y motivado, también. 

USTA.com: hable un poco sobre el proceso de reclutamiento universitario. ¿Cuánto tiempo se gasta reclutando? ¿Qué piensas sobre la decisión de la universidad / profesional para los mejores jugadores juveniles, y cómo tratas ese tema cuando estás reclutando?

Traci Green: Nuestro personal actual gasta en 35 Porcentaje de nuestro tiempo reclutando. Conocer a los jugadores es un paso muy importante en nuestro proceso de admisión, así como una parte importante en la determinación de la formación académica y del equipo en general para los reclutas. Algunos futuros estudiantes se comunican con nosotros por correo electrónico al inicio de la escuela secundaria, y eso inicia el proceso, mientras que otros exploramos torneos o nos identificamos en vitrinas o en nuestros campamentos de verano. Cuando se trata de la universidad frente al tenis profesional, siempre dejamos esa decisión en manos del jugador individual y de la familia porque cada jugador tiene una situación única. 

USTA.com: ¿Cree que el éxito de los ex jugadores universitarios, como John Isner y más recientemente Danielle Collins, quienes jugaron los cuatro años en la universidad y se graduaron, marcará la diferencia para los mejores jugadores junior cuando decidan si jugar o no? ¿Tenis universitario o convertirte en profesional de inmediato?

Traci Green:Creo que cuanto más éxito tengan los ex jugadores universitarios a nivel profesional, más fuerte será la marca general de tenis universitario, y eso es una buena noticia para todos. Sin embargo, es igualmente importante que todos los programas universitarios en todo el país, en cada nivel y división, sigan siendo relevantes en el campus y en sus comunidades locales porque cada vez más departamentos de deportes eligen recortar programas de tenis cada año. Solo algunos de nuestros jugadores de tenis en Harvard se volverán profesionales, a diferencia de mi experiencia en Florida, pero para aquellos que tienen esos sueños, el camino es mucho más viable, y eso es emocionante.

USTA.com: Estoy seguro de que no tienes mucho tiempo libre como entrenador, pero cuando lo haces, ¿cómo te gusta gastarlo?

Traci Green:Cuando tengo tiempo libre, me gusta ponerme al día con mi familia y amigos. También me gusta viajar a lugares nuevos. Es importante aprovechar el tiempo de inactividad y no quemarse. También disfruto encontrando maneras de ser voluntario y retribuir. Estoy muy involucrado en la comunidad de Boston y sus alrededores. Actualmente, soy presidente de la junta en el Sportsmen's Tennis & Enrichment Center, que es una de las pocas instalaciones de tenis de élite sin fines de lucro en el país y ofrece oportunidades para el tenis, programas académicos y programas de habilidades para la vida a comunidades marginadas en Boston. También formo parte de la junta directiva de Black Women in Sport Foundation, una organización sin fines de lucro cuya misión es aumentar la participación de mujeres y niñas negras en todos los aspectos del deporte, incluidos el entrenamiento, el atletismo y la administración. También sirvo en el Comité Nacional de USTA Collegiate Competitive Pathway, entre otras cosas.

USTA.com: ¿Quiénes han sido las mayores influencias en tu carrera de tenis?

Traci Green: Crecí una tonelada como jugador y persona en la universidad. Andy Brandi, mi entrenador universitario en Florida, tuvo un gran impacto en mi carrera universitaria y en mi fortaleza mental en general. Como jugador joven, también tuve la suerte de aprender de Arthur Ashe y de numerosos entrenadores de élite en el camino. Tengo maravillosos recuerdos de haber sido seleccionado para los equipos nacionales como jugador junior, competir en los eventos juveniles de Grand Slam, jugar eventos Challenger antes y durante la universidad, y ganar campeonatos nacionales con mis compañeros. Ashe y Brandi inculcaron tantos valores que están en el centro de lo que soy hoy. La cantidad de amigos, contactos y mentores de toda la vida que he hecho a través del tenis y los deportes, en general, es verdaderamente una bendición. Hay demasiados nombres para enumerar. Algunas de las personas que me inspiraron cuando era jugador o que ahora soy entrenador incluyen a Katrina Adams, Martin Blackman, Rodney Harmon, Lynne Rolley, Eric Riley, mi familia, entrenadores asistentes, administradores universitarios y mis increíbles compañeros de equipo y estudiantes.

(Foto cortesía de Harvard Athletic Communications)