Cómo dos adolescentes del Medio Oeste están cambiando el juego como tenistas parados
Impulsar el cambio no es fácil y, cuando se trata de hacerlo, hay un viejo estribillo que dice que los jóvenes serán quienes lideren el camino. Esto es actualmente cierto en la cancha de tenis para dos adolescentes del Medio Oeste: Annabelle Murphy, 17 y Sharla Plier, 15 , quienes son prueba viviente de una era más inclusiva que actualmente está floreciendo en el deporte.
Ambas jóvenes se hicieron un nombre en sus escuelas y en sus comunidades como atletas de parado, una modalidad de tenis en la que los amputados y los jugadores con otros problemas de movilidad juegan de pie en lugar de sentados en una silla de ruedas. Macomb, Michigan. Murphy, nativo, nació con una diferencia congénita en las extremidades superiores y usa una prótesis de brazo, y tomó por primera vez una raqueta de tenis a los 7 años. Plier, de Port Washington, Wisconsin, nació con la afección de hemimelia tibial (falta de huesos de la tibia en las piernas) que resultó en amputaciones bilaterales a través de la rodilla cuando tenía 14 meses de edad. Atleta desde los 9 años, Plier probó el hockey sobre trineo, el atletismo y la natación antes de saltar a la cancha.
La naturaleza individual de un deporte como el tenis es lo que lo hace apto para adaptar a todas las edades y niveles de habilidad. Hay cientos de programas de tenis en los EE. UU. que atienden específicamente y adaptan el deporte a jugadores con discapacidades físicas, cognitivas y de desarrollo, pero Murphy y Plier son únicos porque están verdaderamente integrados en sus equipos de secundaria. Compiten junto a colegas de equipo sanos y contra competidores de otras escuelas.
Para lograrlo, superaron muchos desafíos y contaron con mucha gente apoyándolos dentro y fuera de la cancha. La discapacidad de Murphy le obligó a desarrollar su propio estilo de juego, pero, según ella, a sus oponentes les resulta difícil adaptar. Comienza con el primer tiro de una jugada, el saque, donde lanza la pelota hacia arriba con su raqueta para golpearla. Su revés a una mano, un golpe poco común incluso para un adolescente sano en el juego moderno, se juega casi exclusivamente con corte.
"Muchos niños no pueden golpearlo porque voltea mucho", dice, "así que llega un punto en el que una desventaja es casi un beneficio".
“Desde que era pequeña, siempre la describí como alguien que tenía una determinación tranquila”, agrega Michelle, la madre de Murphy. “Ella está dispuesta a cualquier cosa... y simplemente se lo propone. Empieza a trabajar duro y nunca pone excusas. Ella simplemente encuentra una solución y hace lo que le funciona, y creo que el tenis es un deporte que realmente se presta a eso”.
Plier está de acuerdo: los entrenadores locales, los profesionales de la USPTA Jackie Mueller Egelhoff y Brian Egelhoff, la introdujeron inicialmente al tenis adaptativo, y dice que está "decidida a hacer todo lo que pueda desde una silla de ruedas". Trabajó duro para poder jugar mientras usaba sus prótesis, algo que no podía hacer en la piscina, por ejemplo.
“Me molestó tener que cortarme las piernas”, dice. “Ahí fue donde empezaron a aparecer las inseguridades: estaba frente a escuelas que no conocía, no conocía a la gente y eso me hacía sentir engorroso. No quería sentirme más engorroso practicando un deporte de lo que ya puede ser competir”.
Si bien Plier encontró un lugar para ser ella misma en la cancha de tenis, ser una persona amputada por encima de la rodilla también significa que la niña de 15años tiene ciertos desafíos únicos incluso entre otros jugadores adaptables. Ella y sus padres, Scott y Pam, dicen que discutieron con un protésico qué tipo de prótesis podrían adaptar mejor al tenis, por ejemplo, pero Plier se queda con sus "piernas de todos los días" para jugar, en broma debido a un rasgo común de Muchos tenistas: terquedad.
“Simplemente mostrarle a la gente que puedo hacerlo hace que el deporte sea aún más interesante para mí”, dice.
El ingenio, la perseverancia y la pasión de estos adolescentes son características distintivas de la comunidad del tenis adaptativo en general, cosas que el padre de Plier, Scott, admite estar "impresionado" cuando su hija compite en los pocos torneos de tenis paralelos que se organizan. en los EE. UU., y estas cualidades no sólo los ayudaron a alcanzar sus objetivos personales en la cancha. También ayudaron a lograr el éxito de sus equipos. Murphy, jugador universitario de dos años en Eisenhower High School, ocupó varios puestos de la alineación de los Eagles, incluido el puesto No. 1 jugadora de individuales para su equipo en el torneo estatal como estudiante de segundo año, cuando el equipo terminó séptimo en el estado. Como jugadora de individuales número 4 del equipo en su tercer año, ayudó al equipo a terminar segundo en el estado y alcanzó el Cuartos de final estatales individuales. Mientras tanto, Plier ganó seis de los ocho partidos que jugó para su equipo universitario junior de Port Washington High School el año pasado.
Pero dejando de lado las victorias, estas jóvenes también son un ejemplo de lo beneficioso que puede ser el tenis.
Muchos estudios demostraron que el deporte tiene numerosos impactos positivos en la salud y el bienestar general (quienes lo practican pueden vivir casi 10 años más que aquellos que no lo hacen, para jugadores de todas las edades y habilidades). Michelle Murphy dice que la resolución de problemas inherente y la autosuficiencia que conlleva jugar tenis ayudó “ a desarrollar” la determinación natural de su hija y otras cualidades. Esto también fue evidente para Plier, incluso en el último año escolar, cuando experimentó algunos problemas de salud entre los meses de febrero y abril.
“Su mayor motivación para sentir mejor y mejorar fue volver a la cancha de tenis, porque sabía que se acercaba la temporada”, dice su madre, Pam Plier. "Creo que desde el punto de vista de la salud mental, es algo que la anima y la motiva... porque quiere estar allí".
La pareja sólo espera que el tenis siga desempeñando un papel importante en sus vidas en el futuro. Murphy dice que le gustaría seguir estudiando medicina o fisioterapia en la universidad: cree que sus experiencias personales pueden ayudar a marcar la diferencia para la próxima generación de niños como ella. Mientras tanto, Plier estuvo “trabajando muy duro” en su búsqueda de formar parte del equipo universitario con la esperanza de lograr objetivos “tan grandes como [ella] pueda” en el deporte.
"Siempre me gusta compartir mi historia cuando tengo la oportunidad", agrega Plier. “Mostrarle a la gente que las cosas son posibles, sin importar lo que esté pasando, solo tienes que usar lo que tienes, eso significa mucho para la gente, y significa mucho para mí también”.
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