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Nacional

P & A: Entrenadores universitarios en la ruta de reclutamiento para 2021 , 2022 clases

22 de septiembre de 2020

Con el panorama de reclutamiento en constante cambio, la USTA se acercó a algunos entrenadores universitarios influyentes para conocer su opinión sobre el clima actual de nuestro deporte y el camino hacia el sistema universitario. En esta edición, Gabrielle Moore de Jackson State, Adam Schaechterle de Pepperdine, Chad Berryhill de St. Leo (en la foto de arriba, a la derecha) y Mike Louis de Springfield, todos dan su opinión sobre el reclutamiento.

 

Para obtener más información, lea la Q & anterior de la USTA Al igual que con los entrenadores universitarios ( Parte I , Parte II ), y visite nuestra página de información sobre reclutamiento universitario y la página tenis universitario

 

P: ¿Cuál es el consejo más importante que les está dando a los reclutas en este momento?

 

Gabrielle Moore, Entrenadora en Jefe de Hombres & Mujeres de Jackson State (División I de la NCAA)

“Mantente positivo, esto también pasará. Sé que puede sonar un poco cliché en este momento, pero este es uno de los consejos más importantes del que he tenido que hablar con todos mis reclutas. Tenemos que ser realistas sobre lo que realmente se puede hacer en una pandemia en este momento. Aprenda a adaptarse y a mantener la coherencia en el proceso. Ninguna pregunta es una pregunta incorrecta. Cuanto más pida y más investigación haga, le ayudará mucho más durante este tiempo ".

 

Adam Schaechterle, entrenador en jefe de hombres de Pepperdine (División I de la NCAA)

“Alentamos a los reclutas de la clase 2022 a que se concentren en el desarrollo y se tomen su tiempo para establecer relaciones con los entrenadores. La pandemia afectará las listas y las asignaciones de becas durante varios años. Nuestro consejo constante para los reclutas es enfocarse en el mejor ajuste a largo plazo y no solo en la mejor oferta actual, pero creemos que es aún más importante en este entorno de reclutamiento ".

 

Chad Berryhill, entrenador en jefe de St. Leo Men's & Women's (NCAA Division II)

“El mejor consejo es tener paciencia. Sé que en la División II muchos programas van con recortes presupuestarios y reducciones de becas. Es posible que los entrenadores aún estén resolviendo sus propias situaciones basándose tanto en los números de gestión de la lista, los seniors utilizando su 'año extra' y / o una reducción en la ayuda atlética. Estos son tiempos sin precedentes y cada programa tiene sus propios desafíos ". 

 

Mike Louis, entrenador en jefe de Springfield College Men's & Women's (División III de la NCAA)

“Mejore la forma en que se comunica con las escuelas y los entrenadores que le interesan. Sea claro y honesto con sus plazos (incluso si no está seguro) y haga las preguntas que tenga durante el proceso de contratación. No evite tomar la iniciativa de programar horarios para conectarse con el entrenador (es), ya sea en la conversación inicial o para proporcionar actualizaciones ".

P: ¿Qué deberían hacer los juniors de manera diferente para destacar entre los entrenadores universitarios y qué importancia tiene para ellos enviar sus videos de reclutamiento?

 

Gabrielle Moore, Entrenadora en Jefe de Hombres & Mujeres de Jackson State (División I de la NCAA) - en la foto de arriba

“Mantenerse constante es muy importante en este momento. No solo para los juveniles, sino también para mí como entrenador. Nunca tenga miedo de acercarse a un entrenador más de una vez. Te sorprenderá la cantidad de correos electrónicos y mensajes que recibimos en un día. Un seguimiento nunca está de más. En cuanto a los videos de reclutamiento, creo que es extremadamente importante en un momento como este en el que el período muerto continúa avanzando. No podemos salir y reclutar jugadores físicamente en este momento, por lo que los videos de reclutamiento son de vital importancia ".

 

Adam Schaechterle, entrenador en jefe de hombres de Pepperdine (División I de la NCAA)

“Nos encanta ver a los jóvenes ser creativos sobre cómo encontrar competencia, y ahora mismo hay una oportunidad para que los reclutas se separen con algo de prisa. ¿Se están quejando de que su agenda se arruinó por las cancelaciones de torneos o están encontrando una manera de competir? El video es importante, pero muchos reclutas se enfocan en el nivel de producción en lugar de simplemente filmar una serie de juegos competitivos. Incluso un video de iPhone de un set competitivo puede dar a los entrenadores un gran sentido del nivel de un prospecto y su composición en la cancha ".

 

Chad Berryhill, entrenador en jefe de St. Leo Men's & Women's (NCAA Division II)

“No creo que necesariamente tengan que hacer algo diferente excepto quizás tener un grupo más grande de escuelas para investigar. Se puede esperar que haya más jugadores en busca de un lugar en la lista que puestos disponibles en la lista. Sigo siendo un entrenador que aprecia ver un video ya que me gusta evaluar las habilidades de alguien; sin embargo, los resultados hablan por sí mismos. Encontrar formas de competir y obtener resultados es lo que buscarán los entrenadores ".

 

Mike Louis, entrenador en jefe de Springfield College Men's & Women's (División III de la NCAA)

“Con las oportunidades limitadas de los torneos, es importante adquirir experiencia en los partidos siempre que puedas. Si puede grabar esos partidos en video, esto no solo ayuda a su desarrollo a través del análisis de video, sino que también es de gran ayuda con el proceso de reclutamiento de los entrenadores. Los entrenadores quieren verte en el juego de partidos, y si tienes videos de partidos actualizados, esos pueden servir como un sustituto de los resultados del torneo ".  

P: ¿Qué deberían preguntar los estudiantes de tercer año y los padres a los entrenadores en este momento, especialmente dados los cambios de la NCAA con respecto a la elegibilidad e incluso los cambios de algunas escuelas con respecto a los requisitos de ACT / SAT?

 

Gabrielle Moore, Entrenadora en Jefe de Hombres & Mujeres de Jackson State (División I de la NCAA)

“Primero, qué precauciones está tomando la universidad en este asunto de una pandemia. Preguntaría sobre las calificaciones y los requisitos de GPA que se necesitan para ser admitido en estos tiempos. Los requisitos de elegibilidad de la NCAA están cambiando y no hay una respuesta correcta del 100 % en un momento como este. Creo que lo más importante es mantener una línea de comunicación abierta con cada actualización que recibamos. Con nuestra temporada interrumpida, creo que los entrenadores están reclutando el doble de lo que lo harían en esta época del año, por lo que ser realista sobre lo que está buscando en un programa y una universidad es clave para asegurarse de que la escuela sea una adecuado para ti ".

 

Adam Schaechterle, entrenador en jefe de hombres de Pepperdine (División I de la NCAA) - en la foto de arriba, a la derecha

“Los jóvenes y los padres deben preguntar cómo los entrenadores están manejando el año adicional de elegibilidad, para que puedan comprender la lista en los años futuros. Lamentablemente, es importante que los jóvenes también pregunten sobre el compromiso de la escuela con el tenis. Hemos visto una presión sin precedentes sobre los deportes sin fines de lucro, y los jóvenes deben tener los ojos abiertos para ver cómo una escuela valora el programa de tenis antes de comprometerse ”.

 

Chad Berryhill, entrenador en jefe de St. Leo Men's & Women's (NCAA Division II)

“Creo que los padres y los jugadores deberían investigar sobre las escuelas y definitivamente preguntar si se requiere un SAT o ACT. Es posible que esto no sea algo necesario, ya que la NCAA no exige la elegibilidad para 2021 graduados. Creo que la clave sigue siendo preguntar a los entrenadores cuántos deportes en la lista prevén tener y qué buscan en términos de resultados, clasificaciones, UTR, etc. ”

 

Mike Louis, entrenador en jefe de Springfield College Men's & Women's (División III de la NCAA)

“Los estudiantes del tercer año y los padres deben preguntar a los entrenadores sobre los requisitos específicos que tiene su institución para la admisión general y / o para una especialización o programa académico específico. La tendencia común que las instituciones están adoptando es la 'prueba opcional', sin embargo, ciertos programas aún pueden requerir puntajes de pruebas SAT / ACT, así como otros requisitos. Por ejemplo, Springfield College es una prueba opcional; sin embargo, ciertos programas como fisioterapia y terapia ocupacional aún requieren puntajes de exámenes SAT / ACT y otros requisitos. Si el entrenador no puede responder las preguntas que tiene, debería poder dirigirlo a la persona que sí pueda ".

P: ¿Cuánto están usted, y la comunidad de entrenadores, mirando las clasificaciones y calificaciones de los jugadores en este momento dada la cantidad de cancelaciones en los torneos juveniles?

 

Gabrielle Moore, Entrenadora en Jefe de Hombres & Mujeres de Jackson State (División I de la NCAA)

“Todavía estoy utilizando clasificaciones y calificaciones en este momento. Los resultados son resultados, ya sea antes de la pandemia o ahora. Mi principal preocupación es la seguridad de nuestros niños. La mayoría de las escuelas que estoy seguro son de reclutamiento hecho para el 2020 - 21 temporada, pero en un momento como éste videos son una necesidad. Me enfocaría en muchos videos de jugadas puntuales o partidos virtuales para que los jugadores los envíen a los entrenadores ".

 

Adam Schaechterle, entrenador en jefe de hombres de Pepperdine (División I de la NCAA)

“Seguimos los resultados a diario. Estoy orgulloso de lo colaborativa que se ha vuelto la comunidad del tenis en lo que respecta a la creación de eventos. Es increíble ver tantos eventos abiertos y con premios en metálico en todo el país. Muchos de nuestros mejores reclutas han jugado tantos partidos en años anteriores, incluso con tantos eventos regulares cancelados. Eso ha sido un punto culminante en un tramo realmente difícil para el tenis: ver la colaboración y la creatividad en la competencia de los torneos ”.

 

Chad Berryhill, entrenador en jefe de St. Leo Men's & Women's (NCAA Division II)

“La verdad honesta es que sigue siendo importante ver rankings y ratings. Necesito tener un jugador de cierto nivel para mi equipo, por lo que alguien tendría que mostrar resultados anteriores que cumplan con nuestros criterios, y otros programas son de la misma manera. Un jugador junior no podría convencer a un entrenador de que 'yo era un 10 UTR antes de la pandemia, pero ahora estoy jugando un nivel UTR 12 ', a menos que los resultados lo demuestren. La prueba está en el pudín, como dicen. La comunidad de entrenadores se da cuenta de que la competencia es mucho más difícil de conseguir en este momento; sin embargo, los resultados son resultados. Tienes que encontrar la manera de demostrarle a un entrenador que puedes jugar a cierto nivel y la mejor manera de hacerlo es encontrando oportunidades para jugar. Cada situación es diferente y los desafíos que tiene un junior al competir deben comunicarse al entrenador, ya que cada ubicación en los EE. UU. Y en todo el mundo es diferente ".

 

Mike Louis, entrenador principal de Springfield College Men's & Women's (NCAA Division III) - en la foto de arriba

“Como entrenador, usted está tratando de obtener una imagen completa del recluta utilizando todos los datos, pasados y presentes, para tener una idea de dónde encajan con las necesidades de su programa. Yo diría que estos números o puntos de datos son solo una pequeña parte del proceso de contratación. Queremos a las mejores personas que se ajusten mejor a los valores fundamentales de nuestro programa. Es importante utilizar el proceso de contratación para obtener una imagen completa ".

 

P: ¿Qué les diría a los reclutas a los que no les gusta jugar con jugadores de menor calificación o los sorteos de consolación?

 

Gabrielle Moore, Entrenadora en Jefe de Hombres & Mujeres de Jackson State (División I de la NCAA)

“Creo que jugar con jugadores con calificaciones más bajas muestra lo realmente bueno que es un jugador y, en realidad, te hace mejor. Cuando juegas con niños que están al mismo nivel o mejores que tú, hay poca o ninguna presión. Es importante ver cómo se maneja en las situaciones más difíciles, que tienden a ser con los jugadores de menor calificación. Lo mismo ocurre con los sorteos de consolación. ¿Cómo te adaptas? ¿Cómo es tu personaje? ¿Como manejas la presion? Estas son las cosas que son más importantes para mí cuando se trata de tenis universitario. Los jugadores están tan adaptados al aspecto individual del deporte que no se dan cuenta de cuánto se necesita ser un jugador de equipo a nivel universitario. Ya no se trata solo de ti ".

 

Chad Berryhill, entrenador en jefe de St. Leo Men's & Women's (NCAA Division II)

“Les digo a los reclutas que si todos tuvieran esta actitud, nadie podría mejorar. Jugar en torneos es un compromiso financiero, un compromiso de tiempo y un sacrificio. Debe tratarse como tal y creo que si te inscribes en un torneo, terminas el torneo. Si realmente eres el mejor jugador, deberías poder demostrarlo en la cancha. Obtén la experiencia. Sigue trabajando en tu oficio. ¿Cómo te sentirías si tuvieras la oportunidad de jugar con un mejor jugador y luego no cumplieran porque eras un nivel más bajo? Creo que te sentirías irrespetado. Recuerde siempre, su juego le dará el UTR que desea, pero el UTR no le dará el juego que desea. Eso proviene del trabajo duro y la experiencia ".

 

Mike Louis, entrenador en jefe de Springfield College Men's & Women's (División III de la NCAA)

“Cada partido es una oportunidad para mejorar. Es muy difícil replicar las emociones y presiones a las que te enfrentarás en los partidos del torneo para practicar partidos. Si estás sano, independientemente del oponente o de tu estado en el torneo, deberías querer competir ".

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