Estados Medio

Programa de tenis adaptativo todo incluido

Un programa central de Pensilvania está ayudando a que el tenis sea todo incluido.

 

El programa All-In Adaptive Tennis basado en Lititz vuelve a estar en acción esta primavera. All-In es un programa de tenis inclusivo, diseñado para aquellos con desafíos físicos, mentales o emocionales y para aquellos que no los tienen.

 

“Tenemos amigos y familiares sin discapacidad que asisten a clases junto con jugadores adaptables”, dijo Melissa Landis, instructora principal y creadora de All-In Adaptive Tennis. “Este programa hace honor a su nombre, todos son bienvenidos”.

 

All-In comenzó en enero 2020 en Linden Hall School for Girls en Lititz, Pensilvania, gracias en gran parte al enfoque y la determinación de Landis, la representante del servicio de tenis, Cathy Shaak, y los miembros del consejo del Distrito Central de Pensilvania.

 

Desafortunadamente, como muchas cosas en 2020 , se detuvo bruscamente. 

 

Las clases comenzaron nuevamente en 2022 y aún continúan con buen ritmo.

Las clases se imparten los domingos de 4a5 p. m. en Linden Hall. El costo total de una sesión de seis semanas es $50. Los participantes no tienen que registrar al comienzo de la sesión para asistir y pueden unir a mitad de la sesión. 

 

¿No tienes una raqueta? Ningún problema. Se proporcionará todo el equipo. Si prefiere jugar con su propia raqueta, tráigala. 

 

Sesión de primavera:

Abril 28 - junio 3 (no hay clases el mayo 26)

 

Landis dirige el programa con la ayuda de estudiantes voluntarios de Linden Hall, miembros del consejo y miembros de la comunidad de tenis. Como su nombre indica, todos son bienvenidos a participar. Los atletas sin discapacidades y aquellos con discapacidades juegan juntos con un objetivo: aprender y disfrutar del tenis.


Si estás interesado en participar o saber más, regístrate aquí.

Landis siempre está buscando voluntarios o le gustaría obtener más información sobre All-In. Si está interesado, comuníquese con Landis en: mlandis@lindenhall.org.

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