Los jóvenes de Kansas City no realizan los niveles recomendados de actividad física, según muestra una investigación preliminar

Esto se discutió en el panel de atletas juveniles, y muchos de los jugadores abogaron por que los padres apoyen a los niños de la manera que mejor se adapte a sus necesidades. Una jugadora habló sobre cómo logró un diálogo abierto y habló con sus padres sobre cómo pueden apoyarla en la forma que necesita.

Además de la participación de los padres, el evento también abordó el hecho de que los deportes organizados no siempre están disponibles para todos, ya sea debido a limitaciones financieras o capacidades físicas. Para los niños y jóvenes con discapacidades, puede resultar difícil encontrar oportunidades para practicar deportes organizados que sean accesibles para ellos.

“¿Cómo acortamos la brecha y hacemos que la inclusión sea realmente posible? Por lo tanto, estamos reduciendo la brecha al hacer que jugadores de baloncesto en silla de ruedas y jugadores de baloncesto normales y sin discapacidad hagan una práctica”, dijo Wesley Hamilton, director ejecutivo de Disabled But Not Really.

Este fue otro de los temas mencionados durante el panel de deportes juveniles por un jugador con discapacidad. Expresó la importancia de ofrecer más oportunidades de adaptación para jóvenes y niños y al mismo tiempo brindarles la oportunidad de jugar con sus colegas sanos.

Un lugar que ayuda a promover la actividad para niños y jóvenes, a pesar de su calificación no concluyente en la boleta de calificaciones y las diferentes leyes/requisitos entre Kansas y Missouri, son las escuelas. Las escuelas permiten que los estudiantes de todas las edades y habilidades participen en diversas actividades físicas, que los estudiantes pueden decidir continuar fuera de la escuela.

USTA Missouri Valley brinda capacitación a profesores de educación física para que incorporen el tenis a su programa de estudio en la región de cinco estados cubierta (Iowa, Kansas, Missouri, Nebraska, Oklahoma y partes de Illinois). Esta primavera, se introdujo la capacitación para maestros de educación física en el Distrito Escolar de Kansas City.

Christine Scharenberg, entrenadora de currículo e instrucción de las escuelas de Kansas City, Kansas, habló sobre el impacto positivo que esta capacitación tuvo en los maestros de educación física que asistieron y cómo los niños del sistema escolar ahora podrán experimentar el tenis como resultado.

El Plan de Actividad Física de Kansas City se está desarrollando como resultado de esta investigación inicial. El reporte completo estará disponible a finales de este otoño.