Henderson y Ross nombrados para el equipo de liderazgo juvenil de la USTA

Sophie Henderson y Casey Ross ha sido nombrado para el segundo USTA Junior Leadership Team, que reconoce el mejor estadounidense Los tenistas jóvenes que muestran liderazgo, caballerosidad y carácter dentro y fuera del tribunal.

Henderson y Ross son algunos de los jugadores nacionales denominado 32 para la USTA Junior Leadership Team. Cada jugador fue nominado por su USTA o sección de excelencia en tenis y en la comunidad.

"Estos jugadores son verdaderamente modelos a seguir que exhiben carácter más allá de su edad, tanto en la cancha de tenis como en la comunidad", dijo Bill Mountford, Director de Torneos Juveniles de la USTA. "Estamos felices de tener una manera de brindarles parte del reconocimiento que realmente merecen con el Equipo de Liderazgo Junior de la USTA".

Henderson, de Las Vegas, ha sido clasificada entre las mejores 150 18y menores en la clasificación nacional de la USTA y en el Top 5 de la Sección Intermountain de la USTA. Jugando para Palo Verde High School, es tres veces campeona estatal de dobles (2013-15) y tres veces ganadora del premio USTA Nevada Scholar Athlete Award, y es muy activa en la comunidad. Es la presidenta del programa de Liderazgo de la Fundación Inspiring Children de Marty Hennessy y presidenta de Filantropía Joven de la organización mundial sin fines de lucro One Drop para la conservación del agua. Ha ganado numerosos premios académicos y de liderazgo nacionales y regionales.

Ross, 18, residente de Littleton, Colorado, ha sido clasificado en el Top 50 del país en el ranking juvenil de la USTA 18y menos y en el puesto 1 en la Sección Intermountain de la USTA. Ha coleccionado numerosos campeonatos nacionales y regionales y premios al espíritu deportivo, fue cuatro veces campeón de equipo y tres veces campeón individual de la escuela secundaria estatal en Kent Denver High School y es voluntario como mentor del Equipo Colorado, un programa que ayuda a enseñar tenis a niños pequeños.
 
Cada año, más de 120,000 jugadores compiten en torneos juveniles de la USTA. Los jugadores compiten en niveles de competencia a través del avance obtenido en las divisiones de edad 10s, 12s, 14s, 16sy 18s. Los torneos juveniles de la USTA ayudan a los niños a llevar su juego tan lejos como quieran (escuela secundaria, universidad o profesionales) o simplemente a divertirse compitiendo.

En sus propias palabras...

Sophie Henderson: En términos más simples, el tenis me ha llevado a encontrar mi lugar y a mí misma. Para mostrar el papel tan importante que juega el tenis en mi vida, debo remontarme a cuando tenía cuatro años. En ese momento, estaba decidida a convertirme en gimnasta. Mi plan era este: entrenar durante los próximos 12 años en gimnasia, ir a los Juegos Olímpicos y luego unirme a mi familia en el Cirque du Soleil como acróbata. Sin embargo, la vida tenía un plan diferente para mí. Cuando tenía nueve años, me fracturé la zona lumbar y me vi obligado a dejar la gimnasia.

Mientras recogía pelotas de tenis para mi hermana con mi aparato ortopédico desde el cuello hasta el coxis, me di cuenta de que en realidad podía balancear una raqueta. Después de golpear un par de veces con mi hermana, me enamoré. La creencia de mi familia de que todo es posible con trabajo duro y dedicación me motivó a intentarlo y me cambié al tenis. Comenzando como el perdedor, disfruté cada partido, cada práctica y cada lección. Estaba completamente absorto en la oportunidad de poder moverme y practicar con otras personas positivas. Empecé en la Academia de Tenis No Quit y, hasta el día de hoy, no me gustaría estar en ningún otro lugar. El ambiente positivo, energético y divertido de la academia es el lugar perfecto para desarrollarme como tenista y como persona. A través de la Academia de Tenis No Quit, me conecté con la Fundación Marty Hennessy Inspiring Children (una NJTL) que mejoró dramáticamente mis relaciones con el tenis, la escuela y mi familia.

En mi segundo año de secundaria me sentí desconectado y sin inspiración para mejorar como ser humano. Cada día me despertaba, desayunaba, iba a la escuela, volvía a casa, iba a practicar, hacía los deberes, cenaba, dormía y repetía. Mientras me quedaba atrapado en mis pensamientos sobre las calificaciones, los favoritos de los profesores, las tareas y los exámenes, perdí mi deseo sincero de aprender y pensé en dejar el tenis con frecuencia. Una vez que invertí en los principios que representa la fundación, me di cuenta de que todos estos pensamientos negativos eran falsos. Casi de inmediato redescubrí mi amor genuino por la escuela, el tenis y la vida. He vuelto a despertar un hambre enorme de crecer. Una vez que recuperé este amor por aprender, la escuela ya no se trataba de obtener un premio, ser inteligente o ingresar a una gran universidad, sino de mejorarme y comprender el mundo de una manera más profunda. En lugar de considerar la escuela y el tenis como algo abrumador y estresante, ahora los veo como privilegios. La fundación no solo ha cambiado mi forma de pensar hacia los demás y hacia mí mismo, sino que también me ha dado la oportunidad de estar rodeado de personas positivas y con ideas afines, que me empujan a ser una mejor persona cada día. El tenis me ha dado sabiduría, amistades significativas, mentores, inspiración y fuerza y, por esa razón, estoy muy agradecido de ser parte de un deporte tan maravilloso.

Casey Ross: El tenis es una parte muy importante de la historia de mi vida. Llevo en las canchas desde que tengo pocos días y desde que comencé a competir siempre me he propuesto obtener los más altos niveles de honor, respeto, perseverancia y liderazgo, tanto dentro como fuera de la cancha. Tan pronto como tuve la edad suficiente para ser voluntario, comencé a asesorar a jugadores de tenis más jóvenes en el programa comunitario Team Colorado, compartiendo mis pasiones sobre el espíritu deportivo, la humildad y la gratitud. Quería predicar con el ejemplo. Doné equipamiento de tenis a jugadores más jóvenes. A menudo me quedaba después de mis prácticas de tenis para trabajar con los niños que tenían la resistencia para seguir adelante. Uno de mis días favoritos fue ser mentor de Brady y Will, 10años. Lo que comenzó en la cancha se volvió mucho más fuera de la cancha, mientras hablábamos sobre la escuela, los amigos y la vida. Ver sus rostros iluminarse ante la oportunidad de jugar y simplemente hablar, me inspiró a seguir asesorando.

En el Equipo Colorado, aproveché cada oportunidad para hablar con todo el grupo de jugadores jóvenes. Lo que comenzó con una discusión sobre algo como los suministros necesarios en mi raqueta o explorar nuestros mejores golpes se convirtió en una metáfora que utilicé para inspirarlos con una actitud de "tú puedes hacerlo" fuera de la cancha. ¡Y realmente escucharon! Sorprendentemente, uno de los sentimientos más grandes fue cuando miré hacia la multitud después de uno de mis partidos cuando perdí y vi a los niños más pequeños mirándome, esperando ver cómo manejaría un revés. Después de perder ese partido y salir de la cancha sabiendo y actuando como si hubiera hecho mi mayor esfuerzo, lo que vieron esos estudiantes más jóvenes, con suerte, impactará su futura toma de decisiones mientras estén en la cancha. Competir en el tenis, ya sea perdiendo o ganando, siempre permite aprender algo. Y siempre es importante mostrar el más alto nivel de deportividad en ambos casos. Nunca se sabe quién está mirando y qué se llevarán de sus acciones.

El tenis ha aumentado enormemente mis sentidos de respeto, deportividad, dedicación y comprensión en mi vida académica y personal. He aprendido que estoy aprendiendo constantemente, la importancia de dedicar 100% de tu atención a la tarea en cuestión y, sobre todo, a expresar gratitud. Amigos, profesores, directores de torneos, entrenadores y familiares merecen un agradecimiento por su ayuda en mi viaje. Las canchas, las ciudades, los estados, pero lo más importante, la gente ayuda a solidificar el hecho de que el tenis es el deporte para mí.